en esta entrada pueden escontrar la informacion,
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sábado, 1 de noviembre de 2014
lunes, 28 de julio de 2014
MINERD
ISFODOSU
EL INSTITUTO
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, constituye la instancia de soporte académico del Ministerio de Educación de la República Dominicana, MINERD, en tanto que es la institución oficial responsable de la formación de los docentes requeridos por el Sistema Educativo Dominicano.
NUESTRA MISIÓNSomos una institución de educación superior de formación docente de carácter estatal y de servicio público.
Formamos profesionales de la educación, buscamos soluciones a los problemas de la educación, desarrollamos nuevos conocimientos, los integramos al patrimonio intelectual del país, asumimos y promovemos los principios de la sociedad y de la ciudadanía democrática.
Velamos por el patrimonio del Instituto, propiedad del Estado Dominicano por vía del Ministerio de Educación, al cual estamos adscritos y a cuyas políticas generales y requerimientos para el desarrollo del sistema educativo dominicano respondemos.
NUESTRA VISIÓNSer la institución de educación superior de referencia en la formación de profesionales de la educación reconocida por sus aportes a la transformación del sistema educativo dominicano..
INAFOCAM
¿Quiénes somos?
El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) es un órgano descentralizado adscrito al Ministerio de Educación (MINERD) que tiene como función, coordinar la oferta de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento del personal de educación en el ámbito nacional.
El INAFOCAM es un órgano asesor del Ministerio de Educación (MINERD) en la formulación, ejecución y evaluación de políticas, carreras, programas y proyectos de formación, capacitación, mejoramiento y actualización del personal que demanda el Sistema Educativo Dominicano en sus diferentes niveles y modalidades.
El Instituto de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) asume los paradigmas y enfoques que relevan y potencian la formación a partir de las demandas y necesidades del desarrollo profesional del docente al englobar todas las acciones de mejoramiento y perfeccionamiento profesional.
Se aplica el término docente a los educadores, a los empleados técnico-docentes y a los funcionarios administrativos-docentes según esta establecido en el Art. 33 de la Ley General de Educación 66'97 y el Reglamento del Estatuto del Docente.
El Instituto de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) concibe la formación como "el conjunto de experiencias y procesos diversos que posibilitan adquirir las competencias adecuadas que requieren los distintos actores educativos, en sus diferentes roles y etapas dentro de su desempeño, todo ello concebido y articulado bajo los paradigmas y enfoques asumidos por el Sistema Educativo Dominicano". Referencia (Ordenanza 5 2004, Reglamento del INAFOCAM).
Misión:
Garantizar la formación del personal docente que el sistema educativo dominicano necesita, en cantidad y calidad adecuadas, mediante la gerencia de un sistema, que posibilite la educación que la sociedad demanda para desarrollarse de manera integral, desde una perspectiva ética, democrática, humanística, crítica y de equidad.
Visión:
Una organización sólidamente establecida, innovadora, con capacidad para liderar la formación del personal docente del Sistema Educativo Dominicano, la realización de investigaciones pertinentes y oportunas, orientada a la transformación de la práctica y la calidad de la Educación.
ADP
QUIENES SOMOS
Somos una organización sindical de carácter democrático, clasista y de masas que agrupa a los(as ) trabajadores (as) de la enseñanza . Se rige por la Constitución y las leyes vigentes en la República Dominicana, así como también por las leyes y convenios internacionales de las cuales el Estado Dominicano es signatario. Tiene jurisdicción nacional y domicilio en Santo Domingo , Distrito Nacional , Capital de la República.
VISIÓN
Ser el sindicato único de los (as ) maestros(as) de la República Dominicana , desempeñar un rol protagónico en la superación de las complejas y variadas problemática de los(as) maestros(as)y la educación del país . Ocupar un lugar cimero en la escala de valoración de la sociedad por la capacidad de aportar al debate de los temas de interés nacional , de gestionar con eficiencia y transparencia nuestros procesos y recursos , y representar con dignidad los intereses de nuestros miembros y del pueblo en general.
MISION
| Defender una educación de calidad para todas (os ) las (os) dominicanos (as), fortalecer los lazos de unidad solidaridad entre los (as) maestros (as) del país y Latinoamérica , reinvidicar los derechos socioeconómicos, culturales y científicos de la comunidad educativa y del pueblo en sentido general , articular alianzas estratégicas con los demás sectores sociales de la vida nacional e internacional. |
COOPNAMA
La Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. (COOPNAMA), es una
empresa de servicios, de carácter social y económico, que promueve y fomenta el cooperativismo, la solidaridad y la cooperación. Funciona al amparo de la Ley 127 de fecha 27 de enero de 1964 que rige el movimiento cooperativo dominicano. En principio surgió para ofrecer servicios de ahorros y créditos exclusivamente a los maestros del sector oficial, pero luego la asamblea general decide abrir sus puertas a todo el personal del Ministerio de Educación (ME) y a las instituciones afines tales como: Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), pensionados del Sector Educativo, Secretaria de Estado de Cultura (SEC), Departamento de Atención a la Primera Infancia (DAPI) y a sus propios empleados. El 6 de marzo de 1971, se celebró la Asamblea General Constituyente de la Cooperativa Nacional de Ahorros y Crédito de los Maestr@s, a la cual asistieron 64 delegad@s de 32 distritos cooperativos, en representación de 1,200 socios que en esa fecha conformaban nuestra membresía a nivel nacional. En 1978 en la VII Asamblea General de Delegad@s adopta una resolución que la convierte en Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. En la actualidad (a diciembre 2013) la COOPNAMA cuenta con más de 129 mil asociad@s, un patrimonio por valor de RD$13,977,301,647.00 (trece mil novecientos setenta y siete millones trescientos un mil seiscientos cuanrenta y siente pesos), activos por valor de RD$19,396,705,106.33(diecinueve mil trescientos noventa y seis millones setecientos cinco mil ciento seis pesos con 33/100) y depósitos por RD$1,480,721,839.32(mil cuatrocientos ochenta millones setecientos veintiun mil ochocientos treinta y nueve pesos con 32/100). Tiene su oficina principal en Santo Domingo y 15 sucursales distribuidas en todo el país.   En la constitución y desarrollo de COOPNAMA jugó un papel muy destacado el Dr. Octavio Ramírez Duval , razones por las cuales es considerado como padre fundador de esta empresa |
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